今天彰師大終於放榜了!!!
好開心啊!!!
正取彰師大化學系喔!!!
我也成為大學生了呢！！
我想做好多好多事情
我有很長的暑假
要好好規劃
也很開心能參加春遊
一起出去玩總是開心的！！
也希望昶閔交大土木能上
雅蕾台東的身心整合與運動休閒產業學系也能上
大家都一起當大學生吧！！
還有....
我跟仁顒真的是有緣啊有緣
沒想到大學又是同學啦！！！！
也希望要拼指考的同學們能夠上更好的大學！！！
今天除了是放榜日之外
今天是一個更重要的日子
世界地球日！！！
今天就像地球的生日
我們應該提醒自己
我們要努力幫助大自然
並且跟大自然和平共處！！！XD
2009年4月22日 星期三
放榜了!!!（放榜日＆世界地球日）
2009年4月17日 星期五
挽回
昨天
花了兩節課
請了公假找蘇老師聊天
原本預計只是想請蘇老師幫忙拿賢哥的生日蛋糕
沒想到就這麼一口氣聊了兩個小時
學測之後
一直心神不寧地想著自己的高中生活
回顧、檢討
我開始感到不安
發現自己過去的一年多
一直在走下坡
生活中失去了很多東西
只是自己一直沒發覺
也一直在給自己藉口
總會找到理由說服自己
不論在課業上
在人際關係上
生活作息上
轉組或不轉組
........
許多東西表面上看起來好像自己做了對的決定
但是實際上
自己又在之後感到不甘心
和老師聊完之後
我知道我自己有些東西確實需要花時間去挽回
所以今天
我約東岳一起去吃麵太郎（以前的鍋燒之戀）
聊了好多好多
兩個多小時的對話中
有大笑、有掉淚
很感激有這麼一個朋友
我也在對話中
找到了以前高一時的自我
那個積極、有信心的我
雖然有很多東西仍然需要自己去彌補
但是今天我很充實
因為我跨出了第一步
找尋剛升上高中的我
這兩天
像是在洗三溫暖
充實而忙碌的度過
有給予
也有收穫
今天也聽到許多人放榜的好消息
感動
真替他們高興！！！
2009年4月14日 星期二
2009年4月11日 星期六
彰師大化學第二階段面試&筆試
早上八點多
仁顒的爸爸開車
載我和仁顒到了彰師大的進德校區
參加化學系第二階段甄選
早上的筆試
有兩份考卷喔
100分鐘
嗯...時間寫起來基本上是剛好啦
但是....
甲卷後面的問答題空了三四題說～～（有點危險～）
但是乙卷我空了兩三格銀鏡反應的題目（那是一題超大題組！！！）
我和仁顒都發現有好多題目建宏講義和指考都出現過了
不知道二中的高三伙伴們是否還記得
上次段考的化學題目中
有一題給了一個超導體的單位晶格
然後要我們算晶格內的例子總數
這次考試竟然又出一模一樣的這題
這已經是我第四次看這個題目了
連選項都沒改
接選（C）11
真是有夠刺激！！！XD～
中午吃飯＆休息
仁顒的爸爸請我吃校門口很好吃的牛肉麵
吃完午餐之後的休息時間
仁顒把時間花在我的手機上囉～～XD
真的一點都不像要來面試的呢！！
下午的面試
經過看似漫長的等待
我終於進入考場了
一次四個人一起進去
兩間教室都要去
走進第一間
兩個很可愛又和藹可親的教授
我看到桌上擺了雪碧＆食鹽＆幾包東西
嗯...我已經大概知道他們要幹嘛了（把食鹽加進去～～）
一瓶沒開過的雪碧
1.教授問了：請問這瓶雪碧現在達反應平衡了嗎？
我和另一個同學同時說：是！
為什麼？
因為二氧化碳溶解速率與溢出速率相同
2.教授打開瓶蓋，倒了一小杯出來
請問杯中產生氣泡的位置是隨機的還是特定的？
被那同學搶答走了：隨機的～
為什麼？
換我說了：因為杯子內側雖然看起來是平滑的，但實際上如果以二氧化碳分子的大小來看的話，其實杯壁是凹凸不平的，所以不是所有位置都易產生二氧化碳的（雖然不知道我的回答是否正確，但是感覺自己答得還不錯～XD）
3.教授分別放入小蘇打（碳酸氫鈉）與檸檬酸粉於不同的兩杯雪碧中
請問為何小蘇打產生的氣泡較多？
這一題有三個人同時開口
但是只有兩個人做了詳細說明（包含我～～）
因為碳酸氫鈉是弱鹼性，所以與雪碧中的碳酸產生酸鹼中和反應
4.請問如果我把食鹽放進去會有什麼結果？
會冒泡（四個人同時回答了！）
果然...
教授放了下去
冒出了很多泡
5.教授拿起一片洋芋片放入一個空杯中
請問我現在把雪碧加入之後會有什麼反應？
會有氣泡附著在洋芋片上（那位同學又搶著回答了）
我說：一樣會冒泡，而且冒出的泡會比原來空杯子更多，並且會向那位同學所說，會有氣泡附著在洋芋片上
為什麼？
我說：因為洋芋片上也有鹽巴，所以會冒出比空杯子更多的氣泡，而且洋芋片上更凹凸不平，所以氣體更容易附著
5.另一位一直保持沈默的教授說話了
請輪流說說高中化學中你最喜歡的章節
第一個說了啥我忘了（因為我正在想自己的答案）
第二及第三位都說有機化學
我說：電化學
接著我就扯了一堆我喜歡這個章節的理由
換到第二間
兩個表情嚴肅的教授
要我們在已經分成四區的黑板上寫下他們問我們問題的答案
1.請畫出硝酸的結構式
OK的啦！！
2.請寫出日常生活中的三個氧化還原方程式
我卡住了
只寫出一個：鐵生鏽
3.請畫出萘的共振結構
並且把較穩定的狀態打勾
囧了～我只畫出一個！！！
我還看到有個同學畫了兩個一樣的呢！
他以為旋轉一下就可以交差囉？！
4.請寫出溴苯的製備
OK的啦！
5.教授給我們一張紙
是一題關於氣體的題目
我看了半天
我覺得題目給的條件不夠
最後就沒寫囉～～～
天啊～～～
出來之後整個鬆了一口氣
怎麼兩間差那麼多啊？！！！
終於
結束
現在...
明天開始拼指考囉！！
反正4/22才放榜
再那之前就先好好拼吧！！！！
仁顒的爸爸開車
載我和仁顒到了彰師大的進德校區
參加化學系第二階段甄選
早上的筆試
有兩份考卷喔
100分鐘
嗯...時間寫起來基本上是剛好啦
但是....
甲卷後面的問答題空了三四題說～～（有點危險～）
但是乙卷我空了兩三格銀鏡反應的題目（那是一題超大題組！！！）
我和仁顒都發現有好多題目建宏講義和指考都出現過了
不知道二中的高三伙伴們是否還記得
上次段考的化學題目中
有一題給了一個超導體的單位晶格
然後要我們算晶格內的例子總數
這次考試竟然又出一模一樣的這題
這已經是我第四次看這個題目了
連選項都沒改
接選（C）11
真是有夠刺激！！！XD～
中午吃飯＆休息
仁顒的爸爸請我吃校門口很好吃的牛肉麵
吃完午餐之後的休息時間
仁顒把時間花在我的手機上囉～～XD
真的一點都不像要來面試的呢！！
下午的面試
經過看似漫長的等待
我終於進入考場了
一次四個人一起進去
兩間教室都要去
走進第一間
兩個很可愛又和藹可親的教授
我看到桌上擺了雪碧＆食鹽＆幾包東西
嗯...我已經大概知道他們要幹嘛了（把食鹽加進去～～）
一瓶沒開過的雪碧
1.教授問了：請問這瓶雪碧現在達反應平衡了嗎？
我和另一個同學同時說：是！
為什麼？
因為二氧化碳溶解速率與溢出速率相同
2.教授打開瓶蓋，倒了一小杯出來
請問杯中產生氣泡的位置是隨機的還是特定的？
被那同學搶答走了：隨機的～
為什麼？
換我說了：因為杯子內側雖然看起來是平滑的，但實際上如果以二氧化碳分子的大小來看的話，其實杯壁是凹凸不平的，所以不是所有位置都易產生二氧化碳的（雖然不知道我的回答是否正確，但是感覺自己答得還不錯～XD）
3.教授分別放入小蘇打（碳酸氫鈉）與檸檬酸粉於不同的兩杯雪碧中
請問為何小蘇打產生的氣泡較多？
這一題有三個人同時開口
但是只有兩個人做了詳細說明（包含我～～）
因為碳酸氫鈉是弱鹼性，所以與雪碧中的碳酸產生酸鹼中和反應
4.請問如果我把食鹽放進去會有什麼結果？
會冒泡（四個人同時回答了！）
果然...
教授放了下去
冒出了很多泡
5.教授拿起一片洋芋片放入一個空杯中
請問我現在把雪碧加入之後會有什麼反應？
會有氣泡附著在洋芋片上（那位同學又搶著回答了）
我說：一樣會冒泡，而且冒出的泡會比原來空杯子更多，並且會向那位同學所說，會有氣泡附著在洋芋片上
為什麼？
我說：因為洋芋片上也有鹽巴，所以會冒出比空杯子更多的氣泡，而且洋芋片上更凹凸不平，所以氣體更容易附著
5.另一位一直保持沈默的教授說話了
請輪流說說高中化學中你最喜歡的章節
第一個說了啥我忘了（因為我正在想自己的答案）
第二及第三位都說有機化學
我說：電化學
接著我就扯了一堆我喜歡這個章節的理由
換到第二間
兩個表情嚴肅的教授
要我們在已經分成四區的黑板上寫下他們問我們問題的答案
1.請畫出硝酸的結構式
OK的啦！！
2.請寫出日常生活中的三個氧化還原方程式
我卡住了
只寫出一個：鐵生鏽
3.請畫出萘的共振結構
並且把較穩定的狀態打勾
囧了～我只畫出一個！！！
我還看到有個同學畫了兩個一樣的呢！
他以為旋轉一下就可以交差囉？！
4.請寫出溴苯的製備
OK的啦！
5.教授給我們一張紙
是一題關於氣體的題目
我看了半天
我覺得題目給的條件不夠
最後就沒寫囉～～～
天啊～～～
出來之後整個鬆了一口氣
怎麼兩間差那麼多啊？！！！
終於
結束
現在...
明天開始拼指考囉！！
反正4/22才放榜
再那之前就先好好拼吧！！！！
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